Lindgrenin ja Roos-Salmen artikkeli käsittelee liikkumattomuuden haastetta korkeakouluissa sekä löytää keinoja liikkeen lisäämiseen paljon istumista sisältäviin opiskelu- ja työpäiviin.
Sihvolan, Mäkelän ja Kankaan artikkeli tarkastelee, miten toiminnallinen oppiminen ja liikepedagogiikka voivat tukea liikkeen edistämistä yläkoulun aineenopetuksessa.
Sanna Siirilän artikkeli tarkastelee, miten yhteinen liike opetustilanteessa vähentää häpeän tunnetta ja rohkaisee opiskelijoita liikkumaan.
Tule osoittamaan osaamisesi 3AMK-kielien ja kulttuurienvälisen viestinnän mikrosuoritteisiin – nopeisiin, käytännöllisiin osaamiskokonaisuuksiin, jotka vastaavat suoraan arjen ja työelämän tarpeisiin. 📆 Tapahtumat ja ilmoittautumislinkit: Ma 4.5. Suomi toisena kielenä (S2), Haaga-Helia Pasila Ma 11.5. Kulttuurienvälinen viestintä, Laurea Tikkurila, kokonaisuus 1 Ma 11.5. Kulttuurienvälinen viestintä, Laurea Tikkurila, kokonaisuus 2 To 21.5. Suomi
Porvoon kampuksen Liikevälkkä liikutti Haaga-Helian ja Laurean opiskelijoita ja henkilökuntaa tiistaina 24.3.!
Inklu- ja AMK Liikuttaa -hankkeet järjestävät torstaina 23.4. klo 15-16 webinaarin aiheenaan Liikepedagogiikka inklusiivisessa ammatillisessa koulutuksessa.
Haaga-Helian Moodle on poissa käytöstä maanantaina 2.2.2026 klo 10 alkaen. Katko voi kestää useita tunteja tai koko päivän. Et pääse Moodleen huoltokatkon aikana. Ilmoitamme Moodlen etusivun uutisella, kun Moodle on jälleen käytettävissä.
Liikepedagogiikkaa auttaa kaikkia opiskelijoita oppimaan. Opettaja voi yhdistää liikepedagogiikkaa monella tapaa opetukseen ja hyödyntää sitä yhtenä oppimisen tuen menetelmänä.
Tässä kirjoituksessa kuvataan esimerkein, miten liikepedagogiikka toimii oppimisen tukena ja miten jokainen opettaja saa liikkeen osaksi omaa opetustaan ja opiskelijoiden hyvinvointia. Kirjoitus on osa hankeyhteistyötä Stadin AO:n kanssa INKLU- ja AMK liikuttaa-hankkeissa.
